Дослідження Lenovo: студенти покоління Z називають планшети ключовим інструментом для навчання

Нове дослідження Lenovo показує: 

• 94% студентів покоління Z вважають саме планшети незамінним щоденним інструментом для навчання та студентського життя;

• 98% опитаних використовують штучний інтелект як повсякденний інструмент для навчання;

• 89% зазначають, що технології допомагають їм краще контролювати навчальне навантаження та зменшувати стрес;

• 99% молоді використовують девайси для творчості, об'єднуючи навчання та розваги в одному просторі.

Після 2020 року освіта остаточно перейшла в гібридний формат: лекції, самостійна робота й онлайн-курси поєднуються в одному процесі. У таких умовах студенти дедалі більше покладаються на технології не лише для збереження інформації, а й для управління навчанням, увагою та навантаженням.

Планшет як базовий інструмент навчання

Сучасне навчання більше не прив’язане до одного місця чи формату. Воно поєднує офлайн-заняття, онлайн-курси та самостійну роботу, що вимагає постійного перемикання між задачами. У такому середовищі традиційні інструменти поступово втрачають ефективність. Планшети, навпаки, дозволяють не лише фіксувати інформацію, а й одразу працювати з нею: редагувати, структурувати та повертатися до матеріалів у будь-який момент.

Дослідження також показує, що для покоління Z пристрої мають персональне значення: 91% студентів налаштовують їх під себе, а 94% адаптують застосунки відповідно до власного способу роботи.

ШІ як частина навчального процесу

Штучний інтелект уже став повсякденним інструментом студентів. За даними Lenovo, 98% опитаних використовують ШІ, близько 70% тих, хто користується ШІ, роблять це щонайменше раз на тиждень, а найчастіше ШІ допомагає робити нотатки (73%), узагальнювати інформацію (73%) та генерувати ідеї (72%). Водночас ШІ сприймається не як заміна зусиль, а як ненав’язливий інструмент підтримки, що допомагає залишатися організованими й зберігати спокій, коли дедлайни накопичуються. 

При цьому змінюється і роль пристроїв: планшети з інтегрованими AI-функціями допомагають не лише працювати з матеріалами, а й краще організовувати навчання та зменшувати навантаження під час інтенсивних періодів.

Фокус і навчання в умовах постійних відволікань

Сучасні студенти навчаються в середовищі постійного інформаційного шуму. У таких умовах здатність концентруватися стає критичною.

Серед опитаних 44% зазначають, що якісний дисплей допомагає краще зосереджуватися, а також важливими є швидка багатозадачність і підтримка стилуса для нотаток. Крім того, 89% студентів відзначають, що технології допомагають їм краще контролювати навчальний процес і навантаження. Коли навчальні завдання, дедлайни та підробіток конкурують за увагу, особливо цінними стають пристрої, які інтуїтивні, надійні та прості у використанні, бо допомагають зменшити стрес, а не посилюють його.

Один пристрій для навчання і життя

Для покоління Z навчання не відокремлюється від інших активностей. Творчість, споживання контенту та навчальні задачі часто поєднуються в одному середовищі. За результатами дослідження, 99% студентів використовують технології для творчості, а планшети стають універсальним пристроєм, який об’єднує навчання, роботу та відпочинок.

Що це означає для ринку

Популярність планшетів серед студентів – це не короткостроковий тренд, а відповідь на зміну підходу до навчання. Гібридний формат, мобільність і інтеграція AI формують нові вимоги до пристроїв. І в цій системі саме планшет поступово переходить із категорії додаткового гаджета в базовий інструмент для навчання.