Якщо ви думаєте, що сучасні діти втрачають свої літературні навики, шляхом спотворення граматики і використання абревіатур в своїх текстових повідомленнях, то ви помиляєтеся. Це робить їх розумніше.

Беверлі Плестер (Beverly Plester) і її колегами з Великобританського університету міста Ковентрі було проведено цікаве дослідження. Вони попросили 88 дітей у віці від 10 до 12 років написати текстові повідомлення, такі, що описують різні сценарії. Потім дослідники перевірили здатність дітей читати. Виявилось, що ті діти, які в своїх SMS використовують «текстсизми» на зразок «Cul8r» (побачимося пізнішими ) і «wot u doin 2nite?» (що робиш сьогодні увечері?) володіють кращими навиками читання.

Можливо, комусь в це складно повірити, але Беверлі Плестер пояснює такі результати досліджень тим, що «текстсизми» засновані на фонетиці слів, а фонетична обізнаність безпосередньо пов'язана з навиками читання. При цьому використання «текстсизмів» для розваги дозволяє дітям краще вивчати писемність.

Отже відтепер тарифні плани з безлімітними за текстові повідомлення можна вважати хорошою інвестицією в освіту.

Автор: Денис Болдирев